Наши публикации » "Практикум по экологии" в пяти частях »

Рецензия на "Практикум по экологии"

Автор: Пасечник В. В.

Часть I Практикума включает 5 тем: "Структура современной эко-логии", "Экологические системы", "Элементы биогеоценологии", "Описа-ние фитоценоза. Элементы геоботаники" и "Почва. Экологические функ-ции почвы". Здесь вполне логично вводятся основные экологические поня-тия (экология, экосистема, биокосная система, биом, элементарный ланд-шафт и т. п.), рассматриваются общие (начальные) вопросы экологии эко-систем и геосистем, а также основные подходы к решению экологических задач. Необходимо подчеркнуть, что уже в первой теме авторы нашли воз-можность органического сочетания теоретического материала с решением прикладных экологических проблем, а также анализа новых научных поня-тий с обращением к личному опыту студента. Неожиданная постановка не-которых тестов, задач и творческих заданий призвана поддерживать инте-рес к предлагаемому сложному материалу, требует проявления незауряд-ной творческой фантазии.

Ключевой темой в первой части Практикума является анализ струк-турно-функциональной организации экологических систем. Приведенные общие свойства экологических систем и их компонентов, методические подходы и принципы системного анализа, по существу, предваряют основ-ные положения дальнейшего изложения материала всего Практикума. Очень интересная практическая работа к теме 2 "Мини-аквариум АКВА-МИР - модель экосистемы" позволяет уже в самом начале обучения затро-нуть ключевые проблемы современной экологии, способствует развитию творческого экологического мышления и формированию целостного (хо-листического) подхода при изучении экологических систем.

Часть II Практикума включает 4 темы: "Организм и среда. Эколо-гические факторы", Биотические экологические факторы и динамика чис-ленности популяции", "Трофические экологические факторы" и "Энергия и продуктивность экосистем". Эта часть Практикума посвящена основам факториальной экологии, изучению взаимодействия организмов с окру-жающей средой, а также трофической структуры и закономерностей трансформации энергии в экологической системе. Обращение к традиционным вопросам общей экологии и биоэколо-гии осуществляется авторами с позиций целостного подхода к изучению экологических систем. Интересны тесты и практические задания к темам 6 и 7, решение которых требует комплексного подхода, позволяет студенту применить на практике базовые знания в области биологии, химии, почво-ведения и даже математики. Особое внимание хочется обратить на слож-нейшую практическую работу "Сероводород в Черном море" (в первом из-дании Практикума были даны ответы и приведен пример выполнения этой работы, которые отсутствуют в настоящем издании). Эта работа не только требует от студента применения многих полученных ранее знаний, но и объективно "подталкивает" к интеграции биолого-экологического и гео-графо-экологического подходов при изучении реальной природной систе-мы, что, несомненно, определяет ее ценность.

И все же ключевое значение во второй части Практикума имеет те-ма 8, посвященная вопросам трансформации энергии и продуктивности экологических систем. Объективная сложность и новизна самой проблемы, а также ее фундаментальное значение при изучении функционирования экологических систем потребовали от авторов отступления от основной схемы изложения материала, принятого для других тем - здесь задания следуют непосредственно после изложения очередного раздела темы, что значительно упрощает усвоение материала, позволяет привести большее количество интересных иллюстраций, примеров и обучающих тестов.

Часть III Практикума включает 4 темы: "Круговорот вещества в экосистеме", "Экологическая сукцессия", "Оценка экологической опасно-сти, источники экологического права", "Оценка качества окружающей среды", в которых рассматриваются вопросы круговорота вещества в эко-системе, биогеохимические циклы азота и углерода, динамики и устойчи-вости экологических систем, а также основы экологической оценки со-стояния окружающей среды, приводится краткий словарь основных терми-нов (глоссарий), кроссворды и задания для повторения материала.

Третья часть Практикума завершает изучение структурно-функциональных особенностей экологических систем и их компонентов на элементарном (локальном) уровне и, одновременно, подготавливает сту-дента к восприятию основ глобальной экологии и учения о биосфере. Здесь отчетливо прослеживается линия на закрепление и углубление полученных ранее знаний, а также практических навыков решения экологических задач, предлагаемые задания становятся все более комплексными и сложными в расчете на возрастающий уровень экологической подготовки студента. Яр-ким примером таких заданий может служить практическая работа "Гло-бальный цикл углерода на суше" (тема 10, раздел 10.6), выполнение кото-рой требует как знания теоретических основ экологии, так и освоения ме-тодов проведения строгих количественных расчетов. Все сказанное выше целиком относится и к небольшой по объему, но очень важной теме 11, в которой рассматриваются вопросы устойчивости и динамики природных экологических систем. Темы 12 и 13 посвящены, главным образом, вопросам прикладной экологии, методам профессиональной оценки экологической опасности и качества окружающей человека среды. Содержание этих тем заметно отли-чается от материала всего Практикума своей практической направленно-стью, что еще в большей степени подчеркивает стремление авторов на-глядно представить взаимосвязь теоретической и прикладной экологии. Интересные задания к этим темам позволяют студенту не только освоить элементарные методики экологической оценки, но и самостоятельно при-менить полученные знания - заключительный раздел третьей части Прак-тикума, в котором изложен общедоступный метод биоиндикации состоя-ния окружающей среды, является очевидным призывом к переходу от тео-рии к практике.

Часть IV Практикума включает 5 тем: "Экосфера и биосфера Зем-ли", "Эволюция земной коры и строение биосферы", "Глобальные эколо-гические функции атмосферы", "Экологическое значение воды и глобаль-ные экологические функции гидросферы", "Крупнейшие геоэкологические системы Земли", в которых изложены основы геоэкологии и глобальной экологии, приводятся общие сведения о строении и структурно-функциональной организации биосферы и экосферы Земли, рассматрива-ются глобальные экологические функции основных подсистем биосферы, геоэкологические особенности материков и океанов и некоторые глобаль-ные экологические проблемы.

Впервые опубликованная четвертая часть Практикума выстроена, в основном, по тому же плану, что и три первые книги - в ней много ориги-нальных тестов, задач и практических заданий, следующих за изложением теоретического материала. Можно отметить значительное увеличение объ-ема фактического материала, связанного с науками о Земле (геохимией, геологий, общим землеведением и другими), что вполне логично. Авторы постоянно обращаются к основным положениям учения о биосфере В.И. Вернадского, анализируя их с позиций современной науки. Своеобразной квинтэссенцией четвертой части пособия является тема 16 и интересная практическая работа "Глобальные экологические функции атмосферы", в которой нашли отражение многие положения глобальной экологии и со-временной геоэкологии.

Часть V Практикума - представлен курс "Экология человека", ко-торый включает в себя элементы становления экологии человека как науки, основные понятия данной дисциплины, анализ взаимосвязи ее с другими науками. В учебное пособие с учетом практического и исследовательского опыта авторов, а также с привлечением теоретических источников по эко-логии человека включены такие ее вопросы как эволюционные, медико-биологические и психолого-педагогические аспекты взаимодействия Чело-века и Природы; проблемы влияния различных видов сред на жизнедея-тельность человека; некоторые аспекты экологической безопасности. Осо-бое внимание уделено эколого-философскому анализу роли Человека в со-временном экологическом кризисе.

В предлагаемой книге оригинальные задачи, тесты и другие задания объединены с развернутыми конспектами и выдержками из известных ра-бот отечественных и зарубежных исследователей, что позволяет самостоя-тельно, не прибегая к другим источникам, анализировать изложенный ма-териал в процессе творческой работы.

Дизайн сайта: alexDsgn